
DOCUMENTAL
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Aprendizaje Colaborativo
No es lo mismo trabajar en grupo que trabajar en equipos
Trabajo activo colaborativo PROFESORES ESTUDIANTES
Objetivos porque lo hacemos
¿QUÉ ES SER COLABORATIVO SIENDO UN PROFESOR Y ACTIVO?
ACTIVO MOTOR – ENERGETICO – INVESTIGADOR – APORTES – IDEAS – DIFERENTES VISIONES
APRENDER ∞ ENSEÑAR - RETROALIMENTACION – DESARROLLO DE HABILIDADES
AGENTE PARTICIPATIVO
COLABORATIVO EMPATICO – INTEGRADOR – AUTORIDAD COMPARTIDA – REGULACIÓN - DEMOCRATICO - DISPOSICIÓN - FACILITADOR ∞ ARTICULADOR – APROVECHAMIENTO DE LAS DISTINTAS CAPACIDADES – COMPROMETIDO – TRABAJA CON UN FIN COMUN - COMPAÑERISMO - PROCESO O SISTEMA – CONSTRUCCIÓN - USO DE HERRAMIENTOS Y TECNICAS DIVERSAS – SE ALIANZAN OBJETIVOS DE MANERA CONJUNTA – CON PROCESO DE MANERA CONTINUA – SINERGIA
ACTIVO COLABORATIVO
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Entender
Vivenciar
Donde mi situó yo
Donde se sitúa mi equipo
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Que es el aprendizaje
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Elementos esenciales
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Como aprendemos
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trabajo en equipo
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TODOS LOS PROFESORES TIENEN UN FIN Y UN OBJETIVO IGUAL EN EL CENTRO EDUCATIVO
TEXTO: ESCRITOS SOBRE EL APRENDIZAJE
¿Qué es aprender?
¿Cómo es el camino del aprendizaje?
Establecer una visión
Tomar conciencia de la brecha que hay entre su visión y la realidad
Declararse incompetentes,
Conciencia y competencia
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¿Cómo un profesor se convierte en principiante?Peligros de expertos
¿con que enemigos te encontraras?
Podemos identificar algunos de estos enemigos del aprendizaje
RETO DE APRENDE
APRENDIZAJE COLABORATIVO
¿PARA QUÉ?
TRANSVERSALES
INFORMACION DEL INSTITUTO VASCO DEL CONOCIMIENTO DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL
PERSONAL
AUTONOMA - IMPLANTACIÓN - INIC. EMPRENDEDORA
COMUNICACIÓN
ORAL - ESCRITA
DIGITAL
SEGURIDAD – CREACION DE CONTENIDOS – TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN - COMUNICACIÓN - RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
COLABORATIVA
TRABAJO EN EQUIPO
RESOLUCION DE PROBLEMAS
TOMA DE DECISIONES
NUESTRA APUESTA APRENDIZAJE COLABORATIVO PENSADO EN RETOS
BUSCAMOS QUE COOPEREN TRABAJANDO EN EQUIPOS
PERO SOBRE TODO BUSCAMOS QUE COLABOREN
DESARROLLAR EL MAXIMO TALENTO PARA CONSEGUIR RESULTADOS EXTRAORDINARIOS
¿QUÉ ES?
TÉCNICA DIDACTICA QUE PROMUEVE EL APRENDIZAJE BASADO EN EL TRABAJO DE PEQUEÑOS GRUPOS DONDE CADA ESTUDIANTE ES RESPONSABLE, NO SOLO DE SU PROPIO APRENDIZAJE, SI NO QUE AYUDA A SUS COMPAÑEROS EN EL LOGRO DE LOS OBJETIVOS.
DISEÑO INTEGRAL COLABORACIÓN ENTRE PARES APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO OBJETIVO ALCANZAR RESULTADO DE APRENDIZAJE
APRENDIZAJE COOPERATIVO
APRENDIZAJE COLABORATIVO
PROFESOR, DEFINIDAS, RESULTADOS, MIEMBRO
ALUMNOS, FLEXIBLE, PROCESOS, COMPARTIDA
APRENDIZAJE
COLABORATIVO
APRENDIZAJE
COOPERATIVO
APRENDER + COLABORAR
PROCESO DE APRENDIZAJE TRABAJO EN EQUIPO
APRENDIZAJE
¿QUÉ FASES O PASOS IMPLICA EL APRENDIZAJE?
PIRAMIDE DE APRENDIZAJE DE EDGAR DALE
¿QUÉ ES APRENDER?
FRUSTRACION PLANIFICAR APRENDIZAJE
RELAX DESPLEGAR
CONTRASTAR
NO ACTUAR RESULTADOS ACTUAR
ENEMIGOS DEL APRENDIZAJE
ESO YA LO SE
NO SE
NO PUEDO APRENDER
NO GENERO AUTORIDAD A QUIEN ME ENSEÑA
CREER QUE TENER INFORMACION ES SINONIMO DE SABER
CONFUNDIR LO QUE SE LO QUE HAGO CON LO QUE SOY
GRUPO O EQUIPO
EQUIPO: BASE DEL TRABAJO COLABORATIVO
ACTIVIDAD DE LA CASA
GRUPO IMPLICA EQUIPO
COHESIÓN - COORDINACIÓN - CELEBRAR LO EXITOS - DIVISIÓN DE FUNCIONES - APRENDER DE LOS FRACASOS - OBJETIVO EN COMÚN
COMUNICACÍON



