Desarrollo de Personas y Equipos
•Elevar el nivel de desempeño individual de la EMTP Chile y el desempeño de los equipos en los que participan, a través del desarrollo de Competencias Comunicativas y Personales.
•Vivenciar una experiencia de crecimiento personal que favorezca el modelaje de las competencias que se esperan generar en los/las alumnos/as.
•Aprender a conversar para detectar mejor las necesidades de los/as alumnos/as y de las personas colaboradoras, para definir mejor las especificaciones de trabajo, para negociar esas especificaciones, para gestionar las contingencias inesperadas, para reclamar los incumplimientos sin romper la confianza mutua y para gestionar los conflictos.
•Desarrollar una experiencia de crecimiento personal que favorezca el modelaje de las competencias que se esperan generar en los/las alumnos/as.
•Generar una cultura enfocada al aprendizaje, la innovación y la renovación, que asegure la mejora continua y la adaptación a las posibilidades y retos.
•Potenciar redes de trabajo colaborativo entre las personas participantes en el programa
DEL YO AL NOSOTROS
Construcción de una máscara según diseño de mi personalidad
BRILLOS, LUMINOSA, FEMENINA, SUAVE Y REGALONA CON PLUMAS, JUVENIL
LUNES 19 DE NOVIEMBRE DEL 2018
CREACIÓN DE EQUIPOS
Dinámicas gestuales con el grupo de trabajo, dinámica de relajación, "Respiración y música de relajación" diferentes tipos de estímulos.
Diferentes tipos de aprendizajes visual auditivo y kinestésico.-
Puentes de comunicación y canales de comunicación "SIEMPRE COMUNICAMOS"
TRABAJO EN EQUIPO
VIERNES 23 DE NOVIEMBRE DEL 2018
"La escucha"
¿Qué comunicador soy? ejercicio del termómetro
"Caso de la farmacia"
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Falta de comunicación
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Falta de inferencia en el caso
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Con un párrafo pequeño pueden surgir varios conflictos por la
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Falta de información, que inferimos resoluciones que no son así.
Comunicación (como lo implantaría yo describa en una palabra los siguiente)
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Describe esta aula
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Describe Tknika
"El mundo es una imagen como lo interpretó y como yo lo veo"
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Interpretación de los actos según yo lo veo.
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Esa forma que interpreta el mundo desde su propia vitrina
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Video del contexto que una interpreta lo que quiere ver
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Inferencia e interpretación de cada uno
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Diagrama de diana
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Red de conversaciones con mi equipo de trabajo.
Sociograma de relaciones
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El ser humano es un todo integral
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Componentes de una conversación
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Cuerpo – lenguaje – emocionalidad
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Elementos interrelacionados
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Las emociones afectan la gestión del trastorno emocional de cada individuo.
¿Qué es escuchar?
Ejercicio de escucha descriptiva de una imagen proyectada
La escucha es lo más potente de una conversación y de una relación Hablamos para ser escuchados
Es la apertura a la comprensión del otro
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La apertura a la comprensión del otro
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La apertura a la trasformación
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Acompañar en la escuchas
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Verificar la escucha
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Compartir inquietudes
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indagar
12 DE DICIEMBRE DEL 2018
5 frases que me describan
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Mujer solidaria
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Amigable y feliz
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Extremadamente entretenida
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Única grande y nuestra
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Impresionantemente buena madre
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Tengo 42 años y nací el 21 de febrero .
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Las afirmaciones: nos entregan datos comprobables, siguen al mundo con sus palabras, los datos con comprobables y subjetivos .
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Declaraciones : el mundo sigue a las palabras
Sistema de evaluación :acumular preguntas deben ser super claras a minuta de querer obtener en ellas una respuesta que me afirme o una respuesta que me aclare.
Modelo Oscar aprendizaje transversal, en primer y segundo orden donde observamos un observador una acción y un resultado .
18 de diciembre del 2018
La creatividad es fundamental en todo que hacer docente ya que se emplean técnicas y estrategias didácticas adecuadas para implicar y motivar a los estudiantes en lo personal y en mi actividad de aprendizaje logre empoderarme de más estrategias significativas para ir en mejora del aprendizajes de nuestros estudiantes. El valor de ser creativo radica en volver a ser criatura, como el mundo es siempre nuevo para la mirada del niño, así la creatividad nos hace mirar con una mirada siempre nueva la Creación que nos rodea. Pensar de manera original es, diría Gaudí, volver a los orígenes. Por eso la creatividad puede resultar fundamental y, por ello, tremendamente útil, tanto para el ejercicio profesional como para la construcción de la propia mi propia personalidad.-